担任の先生との面談で、「教育支援センターという場所もありますよ」と言われた。初めて聞く名前で、その場では「そうなんですね」とうなずくことしかできなかった。
帰り道、いろいろな疑問がわいてくる。どんな子が通っているのか。お金はかかるのか。行ったら、学校に戻らなければいけないのか。
そんな方もいると思います。
教育支援センターは、市区町村などの教育委員会が開いている、学校に行けない子のための通い場所です。以前は「適応指導教室」と呼ばれていました。籍は今の中学校に置いたまま通い、条件がそろえば、通った日は中学校の「出席」として記録されます。公的な場所なので、費用がかからないところもあります。
教育支援センターは、どんなところ?
学校に行けない子が日中を過ごし、勉強をしたり、話を聞いてもらったりする場所です。教育委員会が開いているので、元教員などの指導員が、子ども一人ひとりの様子に合わせて関わります。
2023年度の時点で、都道府県や市町村が開いている教育支援センターは全国に1,743か所ありました。2024年度には、教育支援センターで相談や指導を受けた不登校の小中学生は32,240人でした。
地域によっては、今も「適応指導教室」という名前や、「〇〇教室」のような独自の呼び名が使われています。名前が違っても、同じ役割の場所です。
学校の中の「校内教育支援センター」とは別のもの
名前が似ていますが、「校内教育支援センター」は、学校の中の空き教室などを使った部屋です。学校には行けるけれど、自分のクラスには入りづらいときに過ごす場所で、2024年7月の時点で全国の公立小中学校12,712校にありました。
この記事で書いている教育支援センターは、学校の外にある場所です。学校の建物に入ること自体がつらい子でも、通いやすいことがあります。
どんなふうに過ごすの?
1日の過ごし方は、センターによって違います。2017年度に、全国1,295か所の教育支援センターに聞いた調査では、次のような活動をしていました。
| センターの割合 | |
|---|---|
| 個別の勉強 | 96.0% |
| 保護者の相談 | 90.7% |
| 子どもの相談 | 89.6% |
| スポーツ | 82.4% |
| 料理 | 75.1% |
| 音楽や美術 | 66.1% |
| 自然体験 | 63.5% |
| 社会見学 | 57.9% |
| 家庭訪問 | 35.8% |
| 授業の形 | 26.0% |
2017年度の調査。当てはまるものをすべて選ぶ形式。「料理」は昼食づくりなど、「社会見学」は職場体験などを含む。「授業の形」は、講義の形で教える学習。
ほとんどのセンターで、一人ひとりに合わせた勉強ができます。一方で、学校のような授業の形をとるセンターは4つに1つほどでした。スポーツは8割、料理は7割のセンターが取り入れていて、人と一緒に体や手を動かす時間も大切にされています。
保護者の相談に乗っているセンターも、9割を超えていました。子どもが通う前に、親だけで話を聞きに行くこともできます。
開いているのは、ほとんどが平日の昼間です。土曜日に開いていたのは、1,295か所のうち72か所でした。
費用と、通い始めるまで
費用や通い方は、センターを開いている市区町村ごとに決まっています。たとえば、さいたま市の教育支援センターは、市に住んでいるか市内の学校に通っている小中学生が対象で、費用は無料です。開いているのは平日の9時から17時です。
申し込みの窓口も地域で違います。大阪市では、在籍している学校に相談するか、教育委員会に連絡する形をとっています。担任の先生から名前を聞いたのなら、その先生に「詳しく知りたい」と伝えるところから始められます。
通い始める前には、見学や面談をすることがあります。子どもの様子を聞いたうえで、どう通うかを一緒に考えてもらえます。いきなり毎日通わなくても、週に1日や、午前中だけから始められるかを聞いてみると、子どもも構えずにすみます。
ほかの通い場所との違い
フリースクールや学びの多様化学校と迷う方もいると思います。違いを比べると、次のようになります。
| 教育支援センター | フリースクール | 学びの多様化学校 | |
|---|---|---|---|
| 運営 | 教育委員会 | 民間 | 学校 |
| 費用 | 地域で確認(無料の市もある) | 月1万〜3万円が最多 | 公立は授業料なし |
| 籍 | 今の中学校 | 今の中学校 | 転校して移す |
| 出席 | 条件がそろえば出席扱い | 条件がそろえば出席扱い | 学校なので出席 |
フリースクールの費用は、2024年12月の調査でいちばん多かった価格帯(月1万円を超えて3万円まで、37.9%)。
通った日は「出席」になる?
教育支援センターに通った日は、条件がそろえば、中学校が「出席」として記録できます。これを「出席扱い」といいます。決めるのは中学校の校長です。
2017年度の調査では、教育支援センターに籍を置いていた中学生16,710人のうち、15,533人が中学校で出席扱いになっていました。9割を超えます(当サイトによる集計)。同じ調査では、約9割のセンターが、通っている子の様子を定期的に文書で学校に伝えていました。こうした学校とのやりとりが、出席扱いの土台になります。
出席扱いになる条件と、学校への相談の仕方は、こちらにまとめています。
→ 教育支援センターに通った日が「出席」になる条件と、学校への相談の仕方
中3の子は、その後どこへ進んだ?
教育支援センターに通っていた子が、中学校を卒業したあとどうしたのかも、調査で分かっています。2017年度に中3でセンターに籍を置いていた子のうち、進路が分かっている6,749人の内訳です。
- 全日制の高校:34.0%
- 各種学校・専門学校:29.7%
- 通信制の高校:23.8%
- 定時制の高校:6.4%
- 在宅:3.0%
- アルバイト・就職・特別支援学校:あわせて3.1%
全日制の高校に進んだ子が、いちばん多くなっていました。センターに通っていた時期があっても、その先の道はいくつもあります。
通えなくても、つながりは残る
教育支援センターに行ってみたけれど、合わなかった。行こうとしても、朝になると体が動かない。そういうこともあると思います。
それでも、つながりが切れるわけではありません。家庭訪問をしているセンターや、保護者の相談に乗っているセンターがあります。子どもが通えない時期でも、親が相談を続けることはできます。
「行ったら、学校に戻らなければいけないの?」という心配もあると思います。2017年度の調査では、学校に戻ることを大事な目標にしているセンターが約7割でした。ただ、その前の調査と比べて、子どもの社会的な自立や、居場所であることを大事にするセンターが増えていました。どこまでを目指すかは、子どもの様子に合わせて、センターや学校と話しながら決めていけます。
その先に高校受験が近づいてきたら、出席扱いのことを学校と話しておくと、調査書の出欠の記録にも関わってきます。学校への相談の切り出し方は、こちらにまとめています。
→ 出席扱いを学校に相談する前に、まとめておきたいこと(メモの例つき)
この記事について
書いているのは、不登校の子の高校選びを調べて、まとめているサイトです。当サイトは学校や教育委員会の公式サイトではなく、当事者の体験談もありません。その代わりに、確かめた資料の名前と日付を下に書いています。費用や申し込み方は地域で違うので、住んでいる市区町村の教育委員会のページで確かめてください。
この記事で確かめた資料(確認日:2026年10月3日)
- 文部科学省「『教育支援センター(適応指導教室)に関する実態調査』結果」(2019年5月13日。2017年度の状況) https://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/detail/__icsFiles/afieldfile/2019/05/20/1416689_002.pdf
- 文部科学省「不登校児童生徒への支援について」(2025年4月。教育支援センターの数、校内教育支援センターの設置状況) https://www.mext.go.jp/content/20250410-mext_kyoiku01-000041658_03.pdf
- 文部科学省「令和6年度 児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査結果の概要」 https://www.mext.go.jp/content/20260305-mxt_jidou02-100002753_3.pdf
- 文部科学省「教育支援センター整備指針(試案)」(「不登校児童生徒への支援の在り方について(通知)」別添4) https://www.mext.go.jp/content/1422155_005.pdf
- さいたま市「教育相談室・教育支援センター」 https://www.city.saitama.lg.jp/kosodate/shiritai/category9/p103932.html
- 大阪市「不登校児童生徒支援のための大阪市教育支援センターについて」(2026年5月25日更新) https://www.city.osaka.lg.jp/kyoiku/page/0000539582.html
- 三菱UFJリサーチ&コンサルティング「不登校のこどもを受け入れている民間施設等の利用実態等の把握に関する調査研究 報告書」(2025年3月。フリースクールの費用) https://www.murc.jp/wp-content/uploads/2025/04/koukai_250428_03_04.pdf